UMCS i powiat podpisali umowę o praktykach, badaniach i wsparciu domów dziecka

W Lublinie podpisano porozumienie, które łączy akademicką wiedzę z codzienną pracą z dziećmi i młodzieżą. Powiat Lubelski oraz UMCS chcą współdziałać przy praktykach, badaniach i szkoleniach, a także lepiej wykorzystać doświadczenie obu stron. To krok, który może przełożyć się nie tylko na pracę studentów, ale też na wsparcie placówek prowadzonych przez powiat.

• Studentów czeka wejście w realną pracę z wychowankami
• Współpraca ma objąć także szkolenia i konsultacje

Studentów czeka wejście w realną pracę z wychowankami

Porozumienie zawarte 25 czerwca łączy Powiat Lubelski z Wydziałem Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej. Ze strony powiatu dokument podpisali starosta lubelska dr inż. Sylwia Pisarek-Piotrowska oraz Rafał Lipert, dyrektor Domu Dziecka „Dworek” i Domu Dziecka „Nowy Dom”. Uniwersytet reprezentował dr hab. Andrzej Różański, prof. uczelni, dziekan wydziału.

W centrum tej współpracy znalazły się przede wszystkim działania związane z kształceniem przyszłych pedagogów i psychologów. Uczelnia i powiat zadeklarowały możliwość przyjmowania studentów na praktyki oraz ćwiczenia, zwłaszcza tych, którzy zajmują się tematyką wychowania i edukacji. Dla osób uczących się to szansa na zetknięcie się z pracą, której nie da się dobrze poznać wyłącznie z sali wykładowej.

W umowie pojawił się też ważny wątek badań naukowych. Placówki prowadzone przez powiat mają wspierać realizację projektów badawczych, a studenci i pracownicy naukowi mogą liczyć na udział w zajęciach dydaktycznych, praktycznych oraz wydarzeniach naukowych.

Współpraca ma objąć także szkolenia i konsultacje

Druga część porozumienia dotyczy już szerzej rozumianego zaplecza naukowego i zawodowego. Strony chcą nie tylko wymieniać doświadczenia, lecz także uruchamiać wspólne działania, które mogą wzmocnić codzienną pracę w placówkach opiekuńczych i dydaktycznych.

Współpraca obejmuje między innymi:

• wspólne badania naukowe,
• organizowanie seminariów i szkoleń,
• wymianę informacji i materiałów,
• doradztwo naukowo badawcze,
• konsultacje metodyczne,
• przygotowywanie ekspertyz.

W dokumencie znalazł się również zapis o możliwości udziału w szkoleniach i kursach specjalistycznych, co ma pomagać w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych. To szczególnie istotne tam, gdzie codzienna praca wymaga nie tylko empatii, ale też aktualnej wiedzy i sprawdzonych narzędzi.

Porozumienie przewiduje ponadto wzajemne wspieranie działań i inicjatyw obu partnerów. W tle jest więc nie tylko formalna umowa, lecz także próba zbudowania stałego mostu między uczelnią a miejscami, w których wiedza pedagogiczna i psychologiczna spotyka się z bardzo konkretnymi potrzebami dzieci oraz kadry wychowawczej.

na podstawie: Powiat Lubelski.